Grupa VI

Kochani! Udało nam się wygrać po raz drugi w konkursie :) Zdobyliśmy blisko 350 głosów. Dziękujemy za każdy głos i cudowne wsparcie. Praca naszego Krasnalka -Tomka zajęła II miejsce w województwie podlaskim, a tym samym zdobyła nagrodę dla przedszkola. Znaleźliśmy się w rankingu 100 przedszkoli w Polsce (a tak naprawdę w 30), które otrzymają po raz kolejny nagrodę, co jest nie lada wyczynem przy tak ogromnej konkurencji.

Wszystkim naszym Kochanym Krasnalkom i ich Rodzicom

Witajcie Drogie Krasnalki! Zaczynamy ostatnią tematykę w tym tygodniu, a zarazem w tym roku przedszkolnym.  Zagadnienie tego tygodnia „Witamy lato” (22.06 -30.06). Zapraszamy po garść inspiracji do zabaw:

Moi Drodzy! Z wielka radością oznajmiam, iż nasze przedszkole otrzymało CERTYFIKAT WZOROWEJ PLACÓWKI MAŁEGO MISIA W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY. Otrzymaliśmy serdeczne gratulacje za ukończenie wszystkich zadań w ramach realizowanego projektu. W ramach przypomnienia - mieliśmy do wykonania bardzo dużo zadań podczas realizowania siedmiu modułów:

Witajcie Kochani. Mamy nadzieję, że wypoczęliście i jesteście gotowi na kolejne zabawy. Już za dwa tygodnie wakacje. Z racji tego nasza tematyka (15-19.06) w tym tygodniu  brzmi „Niech żyją wakacje”.

Witajcie Kochane Krasnale. Zaczynamy kolejny tydzień czerwca (08-12.06). 

Kochani! Udało nam się wygrać w konkursie :) Zdobyliśmy prawie 400 głosów. Dziękujemy za każdy głos. Praca naszego Krasnalka -Tomka zajęła II miejsce w województwie podlaskim, a tym samym zdobyła nagrodę dla przedszkola. Znaleźliśmy się w rankingu 100 przedszkoli w Polsce (a tak naprawdę w 50), które otrzymają nagrodę, co jest nie lada wyczynem przy tak ogromnej konkurencji.

Witajcie Kochane Krasnale. Zaczynamy ostatni miesiąc roku przedszkolnego -a mianowicie czerwiec. Dziś też jest Wasze wielkie święto - Dzień Dziecka, które będziemy świętować przez cały tydzień! (01-05.06)

Dzień dobry Drogie Krasnale po weekendowej przewie. Mamy nadzieję, że wypoczęłyście i jesteście gotowe na kolejne zabawy. W tym tygodniu tematem przewodnim będzie rodzina (25.05-29.05), gdyż już we wtorek obchodzimy bardzo ważne święto Dzień Matki. Zapraszamy do zabawy.

Witajcie Kochane Krasnalki w trzecim już tygodniu maja. Tym razem tematem przewodnim naszego tygodnia jest wiosenna łąka (18.05 - 22.05). Oto propozycje zabaw:

Dzień dobry Kochane Krasnale. Witamy Was w kolejnym tygodniu maja (11-15.05) i zachęcamy do wspólnej zabawy. Tematyka tego tygodnia to „Dzielni strażacy”.

Drodzy Rodzice, Drogie Dzieci! Z naszego przedszkola do konkursu zakwalifikowała się 1 praca. Bardzo prosimy o głosy :

Dzień dobry Krasnalki. Witamy Was serdecznie po długim weekendzie majowym i przesyłamy Wam kolejne inspiracje do zabaw na przyszły tydzień (04.05-08.05).

TYDZIEŃ IV 27.04-30.04.2020

W tygodniu o książkach przypada nam Światowy Dzień Książki - 23.04.2020. Dlaczego warto je czytać? Odpowiedź jest prosta, gdyż rozwijają wyobraźnię, rozwijają kompetencje społeczne; budzą zainteresowanie czytaniem książek... Książka to prawdziwa przyjemność, dzięki której możemy wyruszyć w przygodę; możemy uciec od codzienności; to prawdziwe źródło wiedzy. Czasem nawet przyczyna zmian w naszym myśleniu i działaniu.

Kochani jest mi niezmiernie miło poinformować, że nasza fotorelacja została zweryfikowana. Otrzymaliśmy certyfikat uczestnictwa w module „Mali Przedsiębiorcy”! w ramach projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”. Dziękuję Wszystkim Wam i każdemu z osobna za wykonanie wszystkich propozycji - a było ich naprawdę dużo i tak liczny udział w akcji. Bez Was nie byłoby to możliwe! Jesteście Wielcy - i Wy kochane dzieci i Wasi Kochani Rodzice! Dziękujemy :)

Jutro, tj.22.04.2020 będziemy obchodzić Światowy Dzień Ziemi, dlatego też mamy dla Was Kochane Krasnale prócz zabaw na stronie głównej przedszkola - kilka dodatkowych zabaw i quiz właśnie z tematem związanym z ekologią.
Dodatkowo odznaka do pobrania :) Aby podkreślić to świętowanie możecie tego dnia ubrać się na zielono, a może uda Wam się przygotować potrawę
w tym właśnie kolorze. Czekamy na Wasze zdjęcia.
Zapraszamy do kliknięcia w link :)

Witajcie Kochani po weekendzie. Poprzedni tydzień był bardzo pracowity, ale dziękujemy Wam, że tak dzielnie poradziliście sobie ze wszystkimi zabawami i tak licznie wzięliście udział w zdobywaniu certyfikatu. Wielki ukłon dla Was drogie dzieci, a jeszcze większy dla waszych Rodziców, którzy spisali się WSPANIALE.

Konkurs „Czyściochowe Przedszkole” to zaproszenie do aktywnego udziału w programie i korzystania z przygotowanych materiałów, które zaczęliśmy realizować jeszcze przed pandemią.

Drodzy Rodzice i Dzieci! Dziękuję tym Wszystkim, którzy bawią się z nami i Małym Misiem. Dziękuję za cudowne prace, ciepłe słowa i zdjęcia, które wysyłacie i czekam na więcej :) Zachęcam też do zabawy pozostałych naszych Rodziców i Dzieci do wspólnej zabawy, którzy dopiero teraz mieli możliwość dotarcia do tej wiadomości. To już ostatnie zabawy w tym tygodniu z Misiem...Do dzieła Kochani...

1. „Monetowy frottage” – dziecko poznaje technikę plastyczną frottage, która polega na odciskaniu faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru przez przyłożenie papieru do danej rzeczy i mocne pocieranie go ołówkiem/kredką. Rodzic proponuje dziecku odciskanie faktury monet.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!

Zaprojektuj banknot.
Rodzic prezentuje dziecku banknoty i monety. Uwaga! Prezentacji dokonuje w rękawiczkach!
Dziecko otrzymuje arkusz papieru w formacie zbliżonym do banknotu. Ma za zadanie zaprojektować swój własny. Rodzic przypomina, że banknoty mają dwie strony. Z jednej strony znajduje się wizerunek osoby, a z drugiej – przedmioty, budowle związane z jej życiem, czasami, w których żyła. Prosi również, aby na każdym banknocie znalazło się jego oznaczenie cyfrowe, czyli wartość. Może to będzie banknot babci, a może pani z przedszkola? Każdy pomysł będzie dobry!
Wyjaśniamy dziecku, że pieniądze w Polsce może emitować jedynie Narodowy Bank Polski. Tworzenie banknotów zleca on Polskiej Wytwórni Papierów Wartościowych, a monet – Mennicy Polskiej. Powstają w niej również monety okolicznościowe oraz kolekcjonerskie. Można zaprezentować dziecku filmik edukacyjny „Mennica Polska. Jak się robi pieniądze” https://www.youtube.com/watch?v=FntiUiLncLw.

Przedsiębiorczość ? Ależ oczywiście! Przedsiębiorczy przedszkolak to dziecko samodzielne w każdej dziedzinie, umiejące podejmować decyzje, kreatywne i zdobywające wiedzę na temat racjonalnego gospodarowania pieniędzmi. Mały Miś pomoże dzieciom zdobyć właśnie te umiejętności.
Zestaw zabaw na wtorek (14.04.2020) :
1) „Skrzynia skarbów”– zabawa doskonaląca percepcję dotykową. Rodzic przygotowuje „skrzynię skarbów” – kartonowe pudełko z otworem. Ukrywa w jego wnętrzu różne przedmioty związane z tematyką zajęć. Zadaniem dziecka jest próba ich rozpoznania za pomocą dotyku. Następnie dziecko pokazuje przedmiot, który wylosowało i sprawdza, czy odgadło. Rozmowa z dzieckiem na temat: Co jest dla ciebie cenne/wartościowe?
2) Co wiesz o pieniądzach? – dziecko wciela się w role specjalisty do spraw pieniędzy. Opowiada o tym, co wie o pieniądzach. Jeśli nie wypowiada się spontanicznie, rodzic pomaga mu, zadając dodatkowe pytania, np.: Komu są potrzebne pieniądze? W jaki sposób powstają pieniądze? Co możemy kupić za pieniądze? Skąd mamy pieniądze? Z czego są zrobione pieniądze? Czy zawsze istniały pieniądze?
Prosimy o zapisywanie zabawnych wypowiedzi dzieci – utworzymy specjalny post na ten temat.
3) Obejrzenie filmiku edukacyjnego: „Krótka historia pieniądza”. https://www.youtube.com/watch?v=Y8s3pTobAYo

Witajcie Kochani po świątecznej przerwie. Mamy nadzieję, że był to bardzo miły czas spędzony w gronie najbliższych. Pyszne jedzenie, rozmowy, ciekawe bajki...no a teraz jesteście spragnieni nowych zabaw. Zatem zaczynamy. W tym tygodniu będziemy prezentować Wam ciekawe propozycje dotyczące książek i rozłożymy ten temat aż na dwa tygodnie (14.04-17.04) i (20.04-24.04).

Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci w tym niezwykłym czasie życzymy Wam, zdrowia, radości i nadziei... Bez wyjątku każdego dnia. By czas spędzony w gronie najbliższych obfitował w miłość i wiarę... Aby Święta Wielkiej Nocy były wzorem duchowego wzbogacenia i umocnienia. Wszelkiej pomyślności...

Witajcie Kochani po weekendzie. Mamy nadzieję, że wypoczęliście i jesteście gotowi na kolejne zabawy i propozycje przygotowane przez Wasze Panie. Ten tydzień (06.04-10.04) jest bardzo wyjątkowy, gdyż czekamy w nim na święta - tym razem są to święta Wielkanocne. 

Kochane Krasnale i Drodzy Rodzice, pozdrawiamy Was serdecznie!!!

Kochany Krasnalku kolejny tydzień #zostań w domu#. A Wam Drodzy Rodzice i Kochane Dzieci proponujemy kilka zabaw w tematyce „Witamy wiosnę” (23.03-27.03), które z pewnością umilą Wam ten czas, a zarazem w przyjemny sposób pozwolą przyswoić materiał zgodny z Podstawą Programową i jej celami ;)

Nasze drogie Krasnale, choć nie widzimy się w przedszkolu to mamy dla Was kilka propozycji do zabaw w domu, a może nawet komuś uda się udokumentować to, co wykona na podstawie naszych propozycji :) Nasza tematyka (16.03-20.03) to marcowa pogoda. Do dzieła.

W drugim tygodniu marca dzieci w dalszy ciągu rozmawiały o matematyce, przeliczały wykonane przez siebie liczmany, dokończyły opowieść matematyczną Misiowej Mamy, wykonywały sensoryczne woreczki z figurami geometrycznymi, utrwalały kolory podczas zabawy z kolorowym makaronem, ćwiczyły sprawność manualną dłoni...Nasze działania pod koniec tygodnia zostały ograniczone, ale wierzymy, że już niebawem wrócimy do naszych codziennych zajęć. Życzymy Wszystkim dużo zdrowia...

    W pierwszym tygodniu marca 5-latki rozpoczęły przygody z szerzej rozumianą matematyką, by doskonale przygotować się do Międzynarodowego Dnia Matematyki. I tak tworzyły Misiową opowieść matematyczną; śpiewały i tańczyły do piosenki o „Geometrycznym wężu”, słuchały bajki o królestwach prostokątnych, kwadratowych,trójkątnych...wg D. Wawiłow, do której tworzyły własne ilustracje; opowiadały o nich.
    Krasnale w matematycznym tygodniu wykonały kartki z podziękowaniami dla pań, które stworzyły chyba najbardziej istotną książkę dotyczącą matematyki w przedszkolu („Dziecięca matematyka”) - Pani prof. Edyty Gruszczyk -Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej; stworzyły własną misiową grę.     Ponadto przedszkolaki kodowały na dywanie; uczyły się piosenki „Magiczna liczba 7” ćwicząc przy tym kolejność sekwencyjną ruchów; wykonały własne ulubione liczmany oraz wybrały się na zajęcia informatyczno-matematyczne do Szkoły Podstawowej 34. Bardzo dziękujemy Paniom - Joannie Korczak i Małgorzacie Szczech - Wojciechowskiej za wspaniałą szkolną lekcję i upominki.

W ostatnim tygodniu lutego 5-latki rozmawiały o Układzie Słonecznym.  Dzieci uczyły się piosenki o „Słoneczku złotym” M. Tomaszewskiej, tańczyły do piosenek M. Kluzy „Kosmo dance”, „Kosmiczna rozgrzewka”...Ponadto Krasnale poznały historię wielkiego astronoma - Mikołaja Kopernika; wyjaśniały pojęcia astronom, obserwatorium astronomiczne; dostrzegały rytm i stałe następstwo dnia i nocy; wykonały swój własny kosmos; przeprowadzały wywiad z ufoludkiem, gdzie nagrywały swoje głosy na dyktafon; piekły pyszne kosmiczne ciasteczka...

    Dnia 20.02.2020 dzieci z grupy VI udały się do gabinetu weterynaryjnego „Mikavet” przy ul. Kopernika. Pani Monika w profesjonalny sposób pokazała dzieciom na czym polega jej praca.

    W trzecim tygodniu lutego Krasnale rozmawiały o zwierzętach hodowanych w domu. Dzieci miały możliwość obejrzenia bajki o „Sekretnym życiu zwierzaków domowych”, opowiadały o swoich zwierzątkach domowych; Zapoznały się z podstawowymi zasadami opieki nad zwierzętami domowymi. Globalnie odczytywały podpisy do obrazków. Słuchały utworu Rossiniego „Duet dwóch kotów”, gdzie zapoznały się z pojęciem „duet”.

„MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY”

W drugim tygodniu lutego pięciolatki rozmawiały o zwierzętach egzotycznych. Obejrzały teatrzyk cieni, odgrywały scenki dramowe, tworzyły papierową przeplatankę, grały na bębenkach; ilustrowały ruchem piosenkę „Dżungla”; rozwiązywały zagadki, stemplowały stopami i dłońmi; grały w gry edukacyjne na tabletach, dotyczące omawianej tematyki; jak również zakończyły wędrówkę Misia Poli po domach z projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”...

W pierwszym tygodniu lutego Krasnale poznały krainę lodu i śniegu. Dzieci uważnie słuchały informacji o Dalekiej Północy; poznały wygląd i niektóre zwyczaje Eskimosów, wzbogaciły swój słownik o słowo „ igloo„. Ponadto uczyły się piosenki ilustrowanej ruchem ”Pingwin„; oglądały teatrzyk sylwet o wyprawie Eskimoska; rysowały zorzę polarną suchymi pastelami; doskonaliły umiejętność przeliczania; rozdzielania przedmiotów stosując się do umowy ”dla każdego tyle samo„. Dzieci dodatkowo rozwiązywały zagadki o zwierzętach z krainy lodu. Pięciolatki poznały również utwór z muzyki klasycznej ”Sanna" Mozarta,  jak również skonstruowały własne igloo z kostek cukru...

    Dnia 16.01.2020 roku w grupie Krasnali obchodziliśmy święto ukochanych przez dzieci dorosłych - a mianowicie Babć i Dziadków.

Krasnale popołudniami nie próżnowały - poznały nową technikę plastyczną - a mianowicie decupage, gdzie kleiły serwetki; lakierowały, itp.; samodzielnie wykonały ekologiczne kule do kąpieli; receptura tylko dla wtajemniczonych; dodatkowo cięły, tańczyły; wykonały liczne próby skeczu; uczyły się cudownych wierszy i piosenek...

W drugim tygodniu stycznia Krasnale rozmawiały o tym, jak należy dbać o ptaki i zwierzęta zimą; obejrzały teatrzyk sylwet o przygodach małego wróbelka; malowały farbami, pastą do zębów ptaszki na gałęzi.

Teraz czekamy na bogatego Mikołaja ;)

W trzecim tygodniu grudnia oraz na początku tygodnia czwartego Krasnale rozmawiały o świętach. Dzieci redagowały treść życzeń do kartek świątecznych; wykonywały kartki; dokarmiały ptaki; poznawały właściwości śniegu; uczyły się kolędy „Przybieżeli do Betlejem...”; wykonywały brokatowe bombki oraz świąteczne lampiony oraz wspólnie zasiadły przy wigilijnym stole...

W drugim tygodniu grudnia Krasnale rozmawiały o zbliżającej się nowej porze roku - zimie. Poznały opowiadanie na podstawie baśni H. Ch Andersena „Królowa Śniegu”; próbowały wówczas nazywać i określać swoje emocje: złość, smutek, radość i zdziwienie; próbowały ocenić postępowanie głównych bohaterów; nauczyły się zabawy inscenizowanej do utworu „Na sanki” M. Kluzy; odgrywały scenki dramowe do utworu D. Gellner „Ubranka dla bałwanka”, wykonywały tańczące śnieżynki; przeliczały śniegowe kule; porównywały ich wielkości; dokonywały pomiaru przedmiotu; używały określeń "duża, mniejsza, najmniejsza„; grały na instrumentach; uczyły się wiersza ”Zima"; robiły i piekły pyszne pierniczki... 

Dnia 6.12.2019 odbyły się w naszym przedszkolu Mikołajki. Dzieci obejrzały tego dnia teatrzyk o Mikołaju i Reniferze; tańczyły przy zimowych piosenkach; obejrzały krótką sztukę w wykonaniu dzieci z kółka teatralnego „Akademiaki”,
pt. „Mikołaj”, a na koniec otrzymały prezenty od prawdziwego Mikołaja...

W pierwszym tygodniu grudnia Krasnale rozmawiały o Mikołaju, wysłuchały legendy o nim, dzieliły się własnymi spostrzeżeniami i odczuciami na forum grupy; bawiły się przy muzyce W. A. Mozarta; oglądały teatrzyk kukiełkowy o tym, jak Święty Mikołaj roznosi prezenty; wykonywały stożkowe Mikołaje; przeliczały i tworzyły zbiory z prezentów ukrytych w worku Mikołaja; uczyły się wiersza o zaczarowanym drzewku oraz piosenki o Mikołaju M. Tomaszewskiej; ćwiczyły, wyklejały kuleczkami bibuły portret i wykonywały zadania z kalendarza adwentowego...

Dnia 28.11.2019 w grupie „Krasnali” odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców. Podczas tego spotkania dzieci wspólnie
z dorosłymi odkodowały misia, tańczyły do różnych piosenek: "To już czas, „Przedszkolna dyskoteka”, "Jadą, jada misie"...; wykonywały różnorodne zadania gimnastyczne: skakały na jednej nodze, czworakowały; odgadywały zagadki w swoich drużynach; odgadywały tajemnice znikających misiów; masowały misie, cięły paski, by powstał śliczny paskowy miś...Zajęcia baaaardzo podobały się zarówno dzieciom, jak i rodzicom. Zapraszamy na kolejne w przyszłym półroczu :)

W ostatnim tygodniu listopada „Krasnale” rozmawiały o przyjaciołach Misia Normana. Poznały opowiadanie o zabawkach Hani, a w tym o konsekwencjach, jakie wynikają z niewłaściwego postępowania z zabawkami. Pięciolatki odpowiadały na zagadki, dotyczące przyjaciół Kubusia Puchatka, poznały mieszkańców Stumilowego Lasu, malowały gipsowe misie; ważyły misie; posługiwały się pojęciami „lżejszy”, „cięższy”; uczyły się wiersza o misiu; tańczyły przy piosence „Przedszkolna dyskoteka”, "Jadą, jadą misie", malowały widelcem...

Krasnale chętnie biorą udział w zajęciach umuzykalniających tym razem przypominaliśmy sobie brzmienie instrumentów, które mamy                   w sali. Próbowaliśmy wspólnie grać melodie znanych nam piosenek.

Jesienią u „Krasnali” nie ma odpoczynku - eksperymentują, malują, wystawiają teatrzyk, poznają swoje prawa, wykonują misiowy regulamin małego czytelnika, biorą udział w konkursie plastycznym „Ten dywan ma moc” - zaliczając przy okazji zadania z modułu 4 i 5 z projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”. Brawo Krasnale.

Krasnale chętnie brały udział w zajęciach związanych z pracą i funkcjonowaniem poczty. Poznaliśmy drogę i sposoby nadawania listów        i paczek, które wysyłamy do naszych przyjaciół i rodziny. W związku z zbliżającymi  się Mikołajkami, Krasnale napisały list do Mikołaja,który samodzielnie nadały odwiedzając Urząd Pocztowy.

W drugim tygodniu listopada „Krasnale” rozmawiały o jesiennej pogodzie. Przeprowadzały wywiad z „Parasolem”, odgadywały, co jesiennego znajdowało się w zaczarowanym worku. Malowały techniką „mokre w mokrym”, przeliczały parasole,tworzyły deszczową muzykę; wykonywały ćwiczenia słownikowe; konstruowały, tańczyły, gimnastykowały się, eksperymentowały z powietrzem...

W tygodniu poświęconym Polsce - pięciolatki uczyły się hymnu narodowego, wykonywały ćwiczenia słownikowe; uczyły się wiersza W. Bełzy „Kto ty jesteś?”; wykonywały wydzierankę  - flagę, stemplowały gąbkami - orła; oglądały historyjkę o chorym kotku; śpiewały piosenkę „Jestem Polką i Polakiem”, spacerowały po „Polsce” przy wykorzystaniu tablicy multimedialnej; oglądały inscenizację przygotowaną z okazji Dnia Niepodległości. Krasnale miały też możliwość „bycia w planetarium”, które zagościło do naszego przedszkola; współpracowały w parach; gimnastykowały się; bawiły się na placu i miały możliwość uczestniczenia jeszcze w wielu innych aktywnościach...

W ostatnim tygodniu października Krasnale rozmawiały o przygotowaniach zwierząt do zimy. Dzieci poznały historię dzika Władysława, bawiły się w zabawy muzyczno-ruchowe „Stary niedźwiedź”; „A to jeż”, "Wiewióreczka mała po lesie biegała, itp.; wypowiadały się na temat historyjki obrazkowej o mrówkach; konstruowały prostą grę i bardzo pięknie ją rozgrywały. W ramach projektu „Mały Miś w wielkim świecie literatury” gościły na zajęciahc Pana Adama, który czytał im historie o zwierzątkach leśnych.Ponadto dzieci odgadywały zagadki słuchowe, budowały domki z klocków dla zwierząt zapadających w sen zimowy; ćwiczyły; bawiły się na placu...

Popołudniami dzieci się nie nudzą, gdyż nasze Krasnale zapoznają się z charakterystycznymi cechami jesieni: szukają skarbów natury; kleją jeżyki; rozwijają mowę i myślenie układając historię Liska Chytruska z wykorzystaniem kart dialogowych, a następnie ćwiczą sprawności manualne rąk,wykonując liski z materiału przyrodniczego. W ramach projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” nabywają umiejętności analizowania treści utworu o myszce, czytanego przez Panią Natalię -mamę Bernarda; konstruują i wspaniale się bawią nie tylko w sali ale i na świeżym powietrzu...

We wtorek Krasnale wybrały się na zwiedzanie stadionu miejskiego z przewodnikiem było wiele atrakcji.

We czwartek Krasnale wybrały się na Cmentarz Wojskowy chcąc uczcić pamięć Tych,  którzy tam spoczywają.

Krasnale bardzo lubią zajęcia na holu. Jest to czas wspólnej zabawy, ćwiczeń fizycznych oraz współzawodnictwa.

Prace plastyczne Krasnale zawsze wykonują z dużym zaangażowaniem.

W trzecim tygodniu października Krasnale rozmawiały o jesieni w parku i w lesie, były na wycieczce w parku, rozpoznawały wybrane drzewa i liście; robiły liściaste gąsienice, wyklejały brzózki, poznały grzyby jadalne i trujące; malowały prace przy użyciu palców; rozwijały zasoby taneczne

    W ostatnim tygodniu września Krasnale poznały nową porę roku - jesień. Rozmawiały o jesieni na podstawie ilustracji, słuchały charakterystycznych odgłosów typowych dla tej pory roku; słuchały opowiadania z wykorzystaniem pacynki; stemplowały dłońmi, by powstały jeżyki w rozmiarze xl. Dodatkowo 5-latki określały kierunki - w prawo/ w lewo; słuchały muzyki poważnej Vivaldiego „Jesień”; wykonały bibułkowe portrety jesieni; obserwowały liście drzew, bawiły się na sprzęcie terenowym...

    W trzecim tygodniu września Krasnale poznały zasady ruchu drogowego. Zapoznały się z podstawowymi znakami ruchu drogowego; poznały ich kształty, kolorystykę. Wybrały się na wycieczkę na pobliskie skrzyżowanie. Uczyły się prawidłowego trzymania nożyczek przy wycinance płaskiej- cięcie pasów na zebrę; uczyły się piosenki "Halo, Panie Policjancie"; poruszały się tempie wolnym, umiarkowanym i szybkim; porównywały zbiory równoliczne i nierównoliczne w zakresie 4...

Krasnale raz w tygodniu podczas śniadania same komponują kanapki.

Dziś przypomnieliśmy sobie podstawowe figury geometryczne tj. trójkąt, kwadrat, prostokąt, koło. Krasnale chętnie pokonywały drogę do wybranej figury. Zabawa ta pozwoliła nam przypomnieć sobie wszystkie poznane figury oraz utrwalić i powtórzyć kolory. Na koniec wycinaliśmy i wyklejaliśmy nasze kolorowe domki.

Na początku roku przypomnieliśmy sobie bardzo dokładnie zasady jakie obowiązują w naszym przedszkolu. Wspólnie się nad nimi głowiliśmy i po zapisaniu wszystkich najważniejszych punktów w naszym wspólnym kodeksie Krasnale osobiście podpisały się zostawiając odcisk dłoni.

W  dniu 11 września ( Środa ) odwiedził nas Pan Jan K. z  Akademii piłkarskiej i przeprowadził w naszej grupie zajęcia pokazowe na świeżym powietrzu,  wszystkim bardzo się podobało. Więcęj informacji pod Tel. 510 184 639.

Krasnale od samego początku z zapałem zabrały się do pracy. Postanowiliśmy wspólnie zatroszczyć się o środowisko i ozdabialiśmy karton w którym będziemy segregować makulaturę.

    W drugim tygodniu września nasze 5-latki obserwowały pracę wykonywaną w poszczególnych pomieszczeniach, poznały drogę ewakuacyjną; tańczyły, śpiewały; rysowały; bawiły się na placu, utrwalały pojęcia określające położenie przedmiotów. Ponadto budowały z różnorodnych klocków; zapoznały się z rodzajami dyżurów: w łazience, przy posiłkach; w sali; robiły dekoracje okienną...